Transformatives Lernen als Heraus forderung für die universitäre Hochschulbildung
Transformatives Lernen und Lehren sind wesentlich für nachhaltige Entwicklung. Was bedeutet diese Erkenntnis für die Hochschulen? Und welche Rolle spielen Emotionen und krisenhafte Erfahrungen in diesem Kontext? Eine Bilanz aus zwei Anlässen der saguf.
Publishing house: Oekom
Pages: 57-59
Source: saguf
saguf-Mitteilungen in GAIA
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- Virtual conferences in higher education
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- Monitoring und Evaluation der Agenda 2030
- Recognizing the Value of Universities of Applied Sciences for Environmental and Sustainability Research in Switzerland
- Urbane Agrikultur - Impulse für eine nachhaltige Transformation von Stadt und Land
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